RÃZBUNARE…”O bãtaie de joc la adresa copiilor si a profesorilor lor”. Asa au caracterizat pãrintii elevilor vasluieni subiectele la limba românã de anul acesta de la Evaluarea Nationalã. Ei fac front comun cu restul pãrintilor din tarã pentru a-i demite pe profesorii care au elaborat subiectele de la examen. La nivelul judetului Vaslui, 366 de elevi au cerut reevaluarea lucrãrilor la limba românã, însemnând un procent de aproximativ 9 % din totalul celor care au sustinut testarea.
Consiliul National al Elevilor (CNE), în calitate de structurã reprezentativã a elevilor din România, sprijinã propunerea Federatiei Nationale a Asociatiilor de Pãrinti, de a cere demisia cadrelor didactice din Centrul National de Evaluare, care au elaborat subiectele Evaluãrii Nationale la clasa a VIII-a 2014, la disciplina Limba si Literatura Românã, fãrã sã tinã cont de programa scolarã aflatã în vigoare. „Tinem sã reamintim membrilor Centrului National de Evaluare cã pânã la finele ciclului gimnazial se studiazã, în scolile de stat si private din România, conform programei scolare aflate în vigoare, genul liric, dar doar specia pastel; specia filozoficã, din care face partea poezia „Gânduri pentru Anul Nou” de Ion Minulescu, text pe care s-a bazat primul subiect al examenului, se studiazã în ciclul liceal”, se aratã în comunicatul oficial. „Totodatã, evidentiem si lipsa libertãtii profesorilor evaluatori de a puncta mai multe sinonime la exercitiul numãrul 1, subiectul I, din cauza baremului care nu a fost elaborat conform modului de gândire al elevilor din ciclul gimnazial. Accentuãm faptul cã elevilor li s-a cerut în exercitiul 5 de la punctul A, Subiectul II, sã precizeze felul a douã propozitii subordonate, în conditiile în care prima propozitie din fraza respectivã putea fi interpretatã atât ca propozitie temporalã, cât si ca propozitie conditionalã. În acelasi timp, ultima propozitie a aceleiasi fraze poate fi interpretatã atât ca propozitie indirectã, cât si ca propozitie de scop. În sedinta de sâmbãtã, 28 iunie a.c. a Executivului, domnul prim-ministru al României, Victor Ponta, a declarat: „Eu personal cred cã trebuie sã lucrati la minister, sã vedeti totusi dacã subiectele si numãrul de ore chiar sunt adecvate la realitate – vorbesc ca pãrinte acum, nu ca prim-ministru, si eu cred cã se mai poate lucra, cred cã încã fac copiii multe lucruri care le sunt inutile si nu fac lucruri care le sunt utile. Știu cã e un proces dificil, nu ceva ce se poate face peste noapte, dar chiar cred cã uneori îi chinuim mai mult decât îi învãtãm si poate cã ãsta e un semnal pe care îl receptioneazã Ministerul Educatiei si toatã comunitatea din educatie”. Din spusele domnului Victor Ponta reiese faptul cã sistemul educational românesc este la un nivel mediu de dezvoltare si cã Ministerul Educatiei Nationale încã poate propune reforme pentru îmbunãtãtirea acestuia. „Este important ca, prin Evaluarea Nationalã, elevilor sã li se ofere cadrul optim în care sã îsi punã în valoare cunostintele acumulate de-a lungul celor opt ani de studiu, fãrã a le constrânge, în vreun fel, capacitatea de liberã exprimare, respectând, în acelasi timp, normele programei scolare. Subiectele trebuie sã fie clare pentru orice elev, indiferent de mediul social din care provine, cerintele care lasã o arie mare de interpretare reprezentând un adevãrat impediment pentru obtinerea unor note mari.”, a declarat Eduard Mititelu, presedintele CNE. Si la Vaslui, nemultumirile au fost numeroase atât din partea elevilor cât si a profesorilor. ” Atât timp cât si baremul a lãsat loc de interpretãri, imaginati-vã cum s-au corectat lucrãrile. Au fost scoli unde elevului i s-a anulat din start posibilitatea de a lua nota 10. Subiecte ambigue, ciudate, poezii de iarnã date în mijlocul verii. A fost o harababurã totalã.E normal sã fim nemultumiti si ne raliem si noi cu restul pãrintilor din tarã.” ne-a declarat mama unei eleve care a sustinut anul acesta Evaluarea Nationalã
Reamintim faptul cã media obtinutã de elevi la Evaluarea Nationalã pentru clasa a VIII-a constituie 75% din media de admitere în ciclul liceal.
