• o treime dintre cei ce se vor dascăli au note sub 5 la titularizare • altă treime a luat între 7 si 9,99 • nici un candidat nu a fost de 10 • desi, teoretic, cei 157 de candidati au luat notă pentru a se titulariza, doar 57 ar putea ocupa posturi definitive, atîtea fiind disponibile în judet •
Cele 486 de teze sustinute cu ocazia examenului de titularizare din acest an sînt împărtite aproape în trei părti egale cînd e vorba de asezat pe categorii de note:157 au primit note între 1 si 4,99; 172 de lucrări au note între 5 si 6,99 si alte 157 de lucrări au note între 7 si 9,99. Procentual vorbind, cele mai mici note, de pînă la 5, înseamnă 32,% din totalul lucrărilor corectate, 35,39% au între între 5 si 6,99, iar diferenta de 32,3% reprezintă lucrările cu medii între 7 si 9,99. Nici un candidat din judetul Neamt nu a realizat o lucrare de notă maximă, la nici una dintre discipline. La nivel de tară, 26 de candidati de la titularizare au realizat teze perfecte, notate cu 10. S-a înregistrat o astfel de situatie anul trecut în judet, cînd o candidată a luat 10 la titularizare, ea vrînd să prindă un post ca profesor de muzică, dar din păcate nu a existat un post disponibil la această disciplină.
248 de candidati au dat bir cu fugitii
La concursul de titularizare s-au prezentat 734 de candidati, dar s-au retras în timpul probei 246, cînd au văzut subiectele date. După anuntarea rezultatelor, teoretic, 157 de candidati, care au luat note între 7 si 9,99, se pot titulariza, dar disponibile sînt doar 57 de posturi. Există sanse ca nu toate aceste 57 de norme didactice să se ocupe, pentru că e posibil fie să nu fie candidati la disciplinele care nu au titulari, fie să nu le convină celor care au mediile mari să ocupe posturi situate în diverse scoli din judet. „Dacă ne uităm care sînt procentele pe calupuri de medii, situatia este explicabilă. Cei 157 de candidati cu note între 1 si 4,99 sînt persoane care au venit la concurs fără a avea o motivatie reală să obtină un post în învătămînt. Desi pare logic, nu poti veni atît de nepregătit si să speri că vei ajunge să stai în fata elevilor! Se poate vorbi de lipsă de pregătire în cazul absolventilor institutiilor de învătămînt superior în care nu s-a insistat foarte mult pe pregătirea metodică, pentru că examenul de la toate disciplinele a inclus si un subiect de acest fel. Sînt si persoane care în timpul facultătii au luat note foarte mici si care au făcut la fel si la examenul de titularizare. Consider că si dacă vii la un astfel de examen pentru a vedea cum e atmosfera de concurs si care e nvielul subiectelor, trebuie să vii pregătit. Nu e posibil să intri în examen si să fii notat cu putin peste 1. Un examen este un examen, iar titularizarea este un concurs serios, despre care nu se poate spune că a avut un grad de dificultate mai mare din acest an, cum a fost cazul Bacalaureatului, unde n-au încăput frauda si tentativele. Colegii care intră în acest examen au alt nivel de competente si de inteligentă în comparatie cu absolventii de liceu. Sînt total diferite situatiile în care se află candidatii la BAC, care trebuie să obtină minimum media 6 pentru a fi declarati admisi, după care îsi trasează fiecare un traseu profesional, pe ceea ce simte si are ca si competente si obiective în viată, în timp ce în cazul participantilor la titularizare se presupune că au optat în viată pentru ceea ce îsi doresc să facă. Este impardonabil pentru transa 1-4,99 să spere la a obtine un post în învătămînt, fie si pentru un an de zile“, a declarat Luminita Vîrlan, inspector scolar general al ISJ Neamt. Marea majoritate a candidatilor la titularizare, care nu vor obtine post definitiv vor fi cooptati pentru că sînt suficiente posturi libere temporar, vor asigura un învătămînt mediu. Despre performantă se poate vorbi abia în cazurile cînd dascălii au obtinut peste 7 la concurs.
A fost ultima titularizare
Examenul de titularizare din această vară a fost ultimul pentru aspirantii la profesia de dascăl. De anul viitor, fiecare scoală care are posturi neocupate va organiza concursuri si interviuri. Cîstigătorii vor fi angajati cu contract pe perioada limitată pînă la obtinerea definitivatului. Angajarea profesorilor se va face din 2012 după principiile sistemului privat, adică: test scris, interviu plus CV si contract direct cu scoala, nu cu ministerul. Angajatorul poate hotărî încetarea contractului de muncă la fel ca într-o societate privată, profesorul respectiv urmînd să îsi găsească un alt loc de muncă. Prevederea, cuprinsă în Legea Educatiei Nationale, ar trebui să ducă la o concurentă între scoli pentru atragerea de cadre didactice competente. Sindicalistii au acuzat că noul act normativ înseamnă nesigurantă la locul de muncă si chiar o lipsă a personalului calificat în anumite zone, în care nimeni nu va dori să lucreze. Pentru a pătrunde în sistem, un tînăr trebuie să aibă neapărat diploma de licentă si un masterat de doi ani. Pasul următor, potrivit Legii Educatiei, este concursul pentru ocuparea stagiului de un an, pe care-l va face la scoala la care doreste să se angajeze. În timpul stagiului va avea un profesor-mentor care-i va supraveghea si îndruma activitatea. Debutantul poate sustine, de asemenea, două inspectii la clasă, iar la finalul anului scolar va trebui să întocmească un portofoliu, pe baza căruia va fi evaluat. Dacă va fi angajat, i se va face contract pe termen determinat, cu posibilitatea prelungirii. Contractele pe perioadă nedeterminată se fac doar profesorilor cu definitivatul luat. Acestia nu au nevoie de stagiu de pregătire pentru a se angaja, ei trebuind să dea doar concurs pe post si să sustină un interviu cu directorul scolii. În caz de restrîngere a activitătii unui liceu sau institutii de învătămant, inspectoratul nu mai are obligatia să asigure un post în altă parte, asa cum se întîmplă acum. Profesorii care vor rămîne fără posturi vor putea consulta baza de date a Inspectoratului Scolar si vor vedea unde se pot înscrie pentru un concurs, respectiv unde sînt locuri libere. Actualii titulari în sistem nu sînt afectati de schimbările Legii Educatiei Nationale.
