În această săptămână, aproape un sfert dintre elevii din România au învățat online. Școala 9 a vorbit cu inspectori școlari și cu directori din județele unde nevoia de tablete a fost cea mai mare anul trecut. Lipsuri mai sunt, în plus, unele dispozitive s-au stricat.
La un an de la debutul programului „Școala de acasă” al Ministerului Educației prin care au fost cumpărate 250.000 de tablete pentru elevii din familii vulnerabile pentru ca aceștia să poată participa la cursurile online încă există copii care au nevoie de astfel de dispozitive pentru a învăța, scrie publicația Școala 9, după un tur de orizont al mai multor inspectorate. În plus, ceva mai mult de 2% dintre tabletele distribuite s-au stricat. Ministerul Educației a livrat 250.000 de tablete. În licee ar mai fi ajuns 60.000 de laptopuri prin proiectul ROSE, tot al Ministerului Educației. S-au mobilizat și primăriile, și ONG-urile pentru a acoperi nevoia. „Nu este un dispozitiv nici măcar din gama medie, ci mai degrabă din gama entry-level”, spunea specialistul în IT Bogdan Cazacu, pentru Școala 9, într-o analiză făcută cu privire la cât de bune sunt tabletele cumpărate de minister. Fiecare a costat 503 lei.
Citeşte întreaga ştire: Ce spun directorii de școală despre tabletele de la Ministerul Educației, la un an de folosire
