FÃRÃ PROBLEME… Pentru cei 372 de elevi care s-au înscris la proba de limbã si literaturã românã dar si pentru profesorii supraveghetori, prima zi de bacalaureat a decurs fãrã evenimente nedorite. În schimb, au lispit de la examen un numãr de 105 elevi. Acestia au intat în sãlile de clasã la ora 9 dimineatã si au iesit dupã ora 13:00, timp în care au tratat subiectele. Astãzi urmeazã cea de-a doua probã de bacalaureat, la limba si literatura modernã.
La prima probã de bacalaureat, cea de limbã si literaturã românã, din cei 935 de elevi înscrisi, în total, pe liste, 477 ar fi trebuit sã sustinã aceastã probã. Conform oficialilor Inspectoratului Scolar Judetean Vaslui, în cele trei centre de examen din municipiile Vaslui si Bârlad s-au prezentat doar 372. Elevii au intrat în sãlile de examene la ora 9:00 si au putut sã le pãrãseascã începând cu ora 13:00. În tot acest timp, cei care au sustinunt proba la limba si literatura românã au vãzut ce subiecte au de dezbãtut si au scris lucrãrile. În toatã aceastã perioadã nu au fost semnalate evenimente deosebite si nici un candidat nu a fost eliminat. Subiectele de la examenul de Limba si literatura românã de la Bacalaureat au fost diferite, în functie de profilul liceului absolvit. Astfel, absolventii liceelor teoretice, profilul Real, precum si cei care au terminat licee tehnologice si liceele vocationale au avut de conceput un eseu referitor la un text poetic apartinând autorilor George Bacovia sau Lucian Blaga. Pentru absolventii profilului Umanist, subiectele de la Limba si literatura românã au avut ca cerintã realizarea eseului referitor la un text poetic apartinând autorilor Tudor Arghezi sau Ion Barbu. De asemenea, elevii la la liceele cu profil Umanist sau Real au avut, la punctul al II-lea, de prezentat, în minim 50 de cuvinte, perspectiva narativã dintr-un fragment dat. La cel de-al treilea punct, acestia au avut de fãcut un eseu de minimum 400 de cuvinte în care sã fie prezentate particularitãtile de constructie a unui personaj dintr-un roman studiat. Elevii au trebuit sã tinã cont, în elaborarea eseului, de prezentarea statutului social, psihologic si moral al personajului.
