ACTIVITATE DE DISIMINARE… Liceul Pedagogic „Ioan Popescu” Bârlad desfãsoarã în calitate de partener, în perioada septembrie 2015 – august 2017, proiectul “Inclusive Preschool for Kid – Visual, Auditory and Kinesthetic Learners” (VAK4Kids), proiect finantat de Uniunea Europeanã prin Programul Erasmus +, Actiunea cheie 2 – Parteneriate strategice în domeniul educatiei/Parteneriate între scoli. Institutiile partenere sunt Gaziosmanpasa Anaokulu, Yalova, Turcia, Valga lasteaed Paasuke, Valga, Estonia, Liceul Pedagogic “Ioan Popescu”, Bârlad, România si Development Centre 4 Family, Riga, Letonia, acesta din urmã fiind si coordonatorul proiectului. Scopul proiectului este de a promova diferentele individuale în învãtare la copiii prescolari prin furnizarea unei metodologii complexe bazatã pe modelul VAK (vizual, auditiv, kinestezic), amplificând posibilitãtile de socializare si adaptare a prescolarilor.
La nivelul parteneriatului, în al doilea an de proiect, se desfãsoarã evenimente de multiplicare în fiecare tarã partenerã, pentru a transfera în cadrul comunitãtii educationale produsele intelectuale realizate pe parcursul primului an de proiect. Astfel, evenimentul de multiplicare din România a fost organizat în scopul valorificãrii si împãrtãsirii produselor intelectuale, a informatiilor si experientelor realizate/dobândite în cadrul acestui proiect la nivelul specialistilor în pedagogie prescolarã.
Aceastã activitate de tip masterclass s-a organizat pe durata a douã zile (31 martie – 2 aprilie) si s-a axat pe prezentarea setului de instrumente bazate pe conceptul VAK pentru predarea stiintelor naturii la prescolari. S-a urmãrit detalierea modului în care setul de instrumente poate fi utilizat în mod eficient în activitatea pedagogicã, beneficiile si rezultatele asteptate în urma acestui proces, precum si modul în care pot fi multiplicate metodele de predare (si apoi transferate cãtre alte discipline). De asemenea, în cadrul atelierelor de lucru, cei 30 de participanti (educatoare si profesori metodisti/îndrumãtori de practicã pedagogicã) au fost implicati în situatii practice în care au utilizat setul de instrumente si au elaborat recomandãri metodologice.
“Succesul acestei activitãti a fost asigurat de o atentã organizare, o bunã gestionare a resurselor si mai ales de înalta tinutã a prezentãrilor fãcute de cãtre mebrii echipei de proiect. Pentru atingerea scopului de multiplicare a activitãtilor, au fost invitate cadre didactice din învãtãmântul prescolar din zona Bârlad, precum si doamna inspector scolar general, prof. Gabriela Plãcintã si doamna inspector scolar pentru învãtãmântul prescolar, prof. Zoica Popescu. Multumim invitatilor pentru aprecierile aduse evenimentului si cadrelor didactice care au deus eforturi sustinute pentru a elabora materialele si produsele intelectulale prezentate.”, a precizat prof. Daniela Marinescu, coordonatorul proiectului de disiminare si director adjunct al Liceului Pedagogic “Ioan Popescu” din Bârlad. .
